Apresentação
A Faculdade Cenecista da Terceira Idade - FACETI, implantada em agosto de 2003, é um programa de educação permanente de caráter multidisciplinar destinado a pessoas da meia idade e idosas. Permite aos seus participantes o acesso à comunidade acadêmica e possibilita o contato intergeracional.
A educação idealizada aponta para uma velhice consciente, fundada em conhecimentos de base sobre pedagogia para adultos, necessariamente participativa, e sobre as características e necessidades de adultos maduros e idosos, que possuem motivações, estilos e ritmos próprios de aprendizagem.
Unimos aos objetivos do programa, uma grade curricular que contribua com conhecimentos científicos e tecnológicos, e com uma metodologia dialógica e reflexiva, que provoque mudanças no pensamento e no agir dos alunos. Para que tenham a chance de mudar o rumo de suas vidas, redirecionar suas ações para ter liberdade de escolha, emergirem com novos pensamentos, novas maneiras de ser e estar no mundo, provocando assim, mudanças no bem-estar físico e emocional e na imagem social.
Profª. Drª. Meire Cachioni
Coordenadora
Pressupostos que norteiam o programa
1. O conceito de educação permanente prevê que a educação e a aprendizagem são contínuas e acumulativas, e não um conjunto pontual de eventos institucionais;
2. A educação para adultos maduros e idosos deve pretender no mínimo, incrementar os saberes e conhecimentos; potencializar os saberes práticos, o saber fazer o aprender e seguir aprendendo e possibilitar o crescimento contínuo, as relações sociais e a participação social.
3. Deve estar fundamentada no reconhecimento da heterogeneidade deste segmento etário, possuidor de grande diversidade formativa e cultural;
4. A educação para idosos necessita de uma mudança da atitude social da própria clientela;
5. Deve realizar-se com, para e pelos idosos, potencializando sua participação.
Objetivos
1. Oferecer às pessoas de meia idade e aos idosos o acesso à comunidade acadêmica, resgatando através da educação permanente suas potencialidades;
2. Possibilitar sua participação em atividades educativas, socioculturais, organizativas e de ação comunitária;
3. Proporcionar um espaço para que ocorra mudanças de atitudes e quebra de preconceitos em relação à velhice e ao processo de envelhecimento;
4. Realizar um trabalho multidisciplinar e intergeracional, fomentando na instituição atividades de ensino, pesquisa e extensão na área do envelhecimento.
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